提升管理智慧，进一步提高办学水平

“创新、发展”是目前成教中心发展的主题词，“发展是硬道理”，慢进则衰，不进则亡，这是当今成教中心发展不容置疑的事实。在激烈的教育竞争中，在社会对优质教育资源的需求中，如何让“成教”发展步入健康科学的轨道，不断增强“成教”发展的内功和后劲，向优质学校迈进，这是成教中心必须面对，又必须在实践中探索并加以解决的课题。教育局以加强成教管理，提高办学水平为主题在陆郎成教召开的全区成教工作会议，使我们找到了制约成教发展的瓶颈，看清了成教发展的方向及必然性，明确了成教如何进一步发展的思路。现将我校在“陆郎成教”会议后的思考及做法汇报如下。

一、 在学习中，提高对学校发展的认识。

区成教工作会议后，我们具体做到三个字：先、全、研。

“先”，领导干部率先学习，具体把握“会议”的精神实质。组织领导班子成员学，学习陆郎成教的经验，在理解上下功夫；组织领导班子成员议，议出学校目前发展上的差距，议出信心和动力。通过学习，全体班子成员认识到，学校要发展这是毫无疑义的，是快发展还是慢发展，是按常规发展还是创新发展，这是我们学校面临并需亟待解决的课题。“全”，组织全体教职工认真学习，着重从“三个层面”上加以把握：一是切实把握陆郎成教的“三种精神”，从陆郎成教教师的“三种精神”中看到自己在事业上的责任和压力；二是认真分析现状，我们每一位教职工目前在工作上，应重点围绕“艰苦奋斗、敬业奉献、求实创新”三方面，找出差距；三是用科学发展观重新审视自己的工作，确立每个人的发展方向，找到每个人的落脚点，即起跑线。“研”，结合学校的实际情况，围绕“创新、发展”的主旨，发动全校上下，人人献计献策，共谋学校发展大计。在全体师生广泛讨论的基础上，确立了三个方面的研究专题：（1）学校如何发展（具体制定学校的十一五发展规划）；（2）教师如何发展（具体拟定出每个人的发展目标）；（3）学员如何发展（具体找到引导学员

自我发展的策略和措施）。

通过广泛的学习和深入的讨论，认识有了新的提升并形成了共识：“发展”是时代赋予每一位教师的责任，不发展就没有出路；“创新”是发展之源，发展没有“老路”可循，只有创新才是真正意义的发展。

二、 在管理创新中寻求学校的发展。

我们本着让每位学员放心满意的办学宗旨，确立以课堂

教学为主阵地，课程改革为主方向，创新教育为主旋律的办学理念，全面推进素质教育，注重学生的能力培养，发展学员的个性特长。今后学校的发展，我们着重从以下三方面进行了思考。

1、引领学校持续发展的航标是理念，形成自己的办学理念是办好一所学校，发展一所学校的重要前提。办学理念的形成并非一朝一夕的事，需要长期的实践探索和内蕴积淀。作为一所学校的校长，只有把握准教育的本质和时代的特征，与时俱进，开拓创新，形成有自己特点的办学理念，才能引领学校走上可持续发展的轨道。我们学校地处城乡结合部，我们认为，千差万差观念不能落后，人的素质不能差。当此，我们必须全面贯彻党的教育方针，必须面向全体学员，必须确立德、智、体、美、劳等全面发展的质量观和发展观。在实施过程中，切实加强教育常规管理，并把狠抓课堂教学作为实施素质教育的主渠道，全面提高教育教学质量。我们淳化成教创建“市示范成教”成功后，如何实现成教新一轮的发展，如何面对新形势下的成教发展，我们将组织全体教职工进行大讨论，使观念转变到位。

2、协调和谐发展的关键是管理。

高效、和谐、有序的管理机制是成教得以快速发展的重要保证。通过学习和讨论，我们将围绕“如何加快成教发展”这个主题，抓好队伍建设，着力提升队伍的整体素质；实行民主管理，努力构建和谐校园；着重人文关怀，相互间尊重信任，增强全校上下人心的凝力，全面关爱学员，真正实现师生间的心理融通。

3、促进创新发展的先导是科研。

有教育的科学才有科学的教育。学校要实现可持续发展，要实现可持续的创新，必须以教科研作为先导和后盾，否则，创新发展就会成为时髦用语，毫无实际意义。鉴于此，我们在谋求成教发展的同时，将把教育科研的开展作为提高教育教学质量的新的增长点。根据成教教科研的特点，拟从三个方面全面推进学校教科研的深入开展。一是教师个体从自身条件出发开展的专题研究；二是以活动组为单位，由教师根据组内学员特点，采用“传、帮、带”的形式，“老、中、青”相结合，成立若干个科研小组，开展的课题研究；三是成教教科室牵头，由教师全员参与的校级及校级以上的课题研究。在整个教科研活动中，学校领导要带好头，尤其是校长必须亲自参与课题研究，只有校长带头在前，真正成为动力之源，学校的教科研才能显示出旺盛的生命力，学校的快速发展也才能可持续。

三、 在不断的反思中寻求学校发展的策略。

在“陆郎成教”会议以来，我们除了认真学习，深刻领会外，还精心组织了几次“反思会”，通过反思，真正找到成教发展的差距，真正找到淳化成教发展“新动力，”真正找到教育教学质量提高的“新能源”，从而使发展全面提速，实现真正意义上的“人民满意”。通过反思，我们认为以下方面有待改进和强化。

首先，理清发展思路，尽快制定出淳化成教发展的“十一五”规划。淳化成教“十一五”发展规划的制定，要结合学校的实际，要集中全体教师的智慧，要坚持科学发展观，做到有前瞻性，实效性和可持续性。其次，抓实淳化成教的常规，实现和谐校园。抓常规从学生的基础文明习惯的养成教育抓起，层层落实，责任到人；和谐校园的构建重在建立“和谐课堂”体系，和谐的师与生、师与师、生与生之间的人际氛围，和谐的校园安全和周边环境等。通过构建和谐校园，促使学生打好做人的基础，为学生的终身发展奠基；推进教师队伍的整体素质提高，使教师在宽松和谐的环境中，快乐的工作。第三，强化内部管理，在发展“内功”上下功夫。加强内部管理重点要抓好教学课堂的管理，在真正领会课改精神上做文章，立足于创新和实效，不做表面文章，真正做到面向每一个学生，“一切为了学生，为了学生的一切”。在“内功”上下功夫，重在提升教师的整体素质，建立科学规范的管理体制，评价机制和奖励机制。

淳化成教要发展，人的观念要更新，不能穿新鞋走老路或“新瓶子装旧洒”，要与时俱进，坚持科学发展观去创新发展，在发展中求创新，在创新中谋发展。我们坚信，淳化成教在全体师生员工的共同努力下，一定能沿着健康发展的轨道，使学校的明天更辉煌。